Leren over verkeer 4 - 12 jaar
Permanente verkeerseducatie 4-12 jaar
Kinderen in de leeftijd van 4 tot 12 jaar ontwikkelen zich enorm: motorisch, sensorisch en cognitief. Ze gaan actiever deelnemen aan het verkeer, ze leren over regels en onveilige situaties, ze leren fietsen en gaan op enig moment zelfstandig naar school. Ze krijgen daardoor inzicht in verkeerssituaties en in het effect van het eigen gedrag.
Verkeerseducatie in het basisonderwijs is dan ook belangrijk en hoort elk leerjaar uitgebreid aan bod te komen. Maak gebruik van een goede verkeersmethode, zie homepagina 4-12 jaar theoretische verkeerseducatie en download "naast elkaar verkeersonderwijs" en kies voor aansprekende projecten. Voer deze projecten het liefst samen met ouders uit.
Kinderen begeven zich, zeker op jongere leeftijd, nog veelal onder begeleiding van hun ouders in het verkeer, of spelen onder toezicht buiten. Ouders vervullen voor kinderen in deze leeftijdsgroep dus (nog) een belangrijke taak bij het wegwijs maken in het verkeer. Projecten en leerdoelen richten zich daarom op de kinderen én op de ouders/begeleiders. Informeer de ouders over wat je de kinderen hebt geleerd, zodat zij veilig gedrag kunnen ondersteunen en oefenen.
Dit kan bijvoorbeeld gebeuren via een nieuwsbrief of via de website van school. In de downloads kun je voorbeelden van teksten vinden die hiervoor gebruikt kunnen worden. De artikelen komen uit "Veilig Onderweg in Drenthe" van 2007. De illustraties zijn van Annie Luchies uit Arnhem. Illustraties mogen uitsluitend gebruikt worden in combinatie met de weergegeven teksten!
Voor vragen neem contact op met Renée Wijtvliet en/of Marjo Zegers.
